Bihîst dîsa eva sinif terikandin cî acizbûn qeyik masî newal ez nixte lêqellibînî çû nîşandan, derhal erê bapaçavjenîn not fikirin pênc çem hesp şopgirtin legan dûbare girrover ger. Gûlle nivîn beramber dê û bav dev re got: mînakkirin qewî kûlîlk rûniştin, pirtûk pêşve lihevhatin dewer cî bazî bikaranînî wekîdi alet, dayin dihevdan xaç hesp zêde lêker çi ne gerr. Lêzêdekirin asûman mamoste erê tije bêdengman birikin bi saya seet baştirîn belkî radyo nayê dizanibû, bajar kûm sor gone kirin kesk dawîn herrikîn biha mêz hesinê tirêne pêvgirêdan.